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3044永利集团2023-2024-2學期轉專業工作實施方案

時間:2024-06-14 作者:  點擊:[]

3044永利集团

2023-2024-2學期轉專業工作實施方案


為進一步規範本專科生轉專業工作,根據《77779193永利本專科生轉專業管理辦法》《77779193永利本科生學業預警管理辦法》(吉大發[2023]46号)與《關于做好2023-2024學年第二學期轉專業工作的通知》,特修訂本方案。

一、轉專業基本原則

1.個人自願原則。轉專業工作尊重學生的志願與愛好,旨在調動學生學習的主動性和積極性。

2.規範有序原則。轉專業工作關乎學生切身利益,必須嚴格遵守上級教育行政主管部門和學校有關規定,嚴肅工作紀律,規範工作程序。

3.公平、公正、公開原則。按照公平、公正、公開的原則組織轉入學生的選拔、考核,擇優錄取,選拔結果在教務處官網進行公示,接受師生監督。

4.保障質量原則。學院充分考慮現有辦學資源和條件的承載力,合理申報接收轉入學生計劃,保障人才培養質量。

二、轉專業條件

(一)學生轉專業的申請條件

1.學生确有興趣和專長,轉專業更能發揮其專長者。

2.學生入學後發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位檢查,證明不能在原專業學習,但尚能在本校其它專業學習者

3.經學校組織認定,學生确有某種特殊困難,轉專業更有利于繼續學習者。

4.學生保留學籍或休學期滿複學,如複學當年無原所學專業的對應年級者,可申請轉入相近專業。

5.休學創業或退役後複學的學生,因自身情況需要轉專業并且符合教育部規定轉專業時限的,可優先考慮轉專業。

(二)學生轉專業限制條件

1.本科三年級(含三年級)以上,專科二年級(含二年級)以上。

2.經轉學進入我校學習者。

3.招生錄取時确定為定向生或委托培養者。

4.招生錄取時有特殊要求或以特殊形式招生錄取者(如普通專科升入本科、單獨招生、定向生、對口升學的學生等)。

5.藝體類專業與其他專業互轉者。

6.在校期間考試作弊或因成績問題予以退學處理者。

7.高考選科科目與申請轉入專業的科目要求不一緻不能适應轉入專業要求者;非高考改革省市(區)的文史類生源學生申請轉入專業當年僅招理工類的。

8.在休學、保留學籍或保留入學資格期間的。

9.無正當理由者。

三、組織機構

學院成立轉專業工作領導小組,負責轉專業工作的組織協調工作。

組  長:黃勇剛

副組長:劉洪、楊紅、畢仁貴、高昆

成  員:伍建華、楊學弦、孔鵬、李劍、劉洋、何煦、陳輝

四、轉專業辦理程序

拟接收轉專業學生的專業、計劃和考核方案

序号

拟接收轉入專業名稱

拟接收學生數

考核方式

考核内容

拟定考核時間

1

物理學(師範)

0

綜合

考核

1高考成績占30%

2高等數學成績占15%

3)大學物理成績占15%

4)面試成績占40%

2024625

2

機械設計制造及其自動化

0




3

材料科學與工程

10




4

機械電子工程

0




考核接收說明:

(1)申請轉專業學生的面試成績(按百分制)低于60分,其轉專業申請将定為不錄取

2考核總成績=考生高考總成績歸一化成績(按百分制)× 30% + 本科的《高等數學》考核平均成績(按百分制) × 15% +本科的《大學物理》考核平均成績(按百分制) × 15% +面試成績× 40% 其中,考生高考總成績歸一化成績,是指“考生高考總成績➗考生所在省市高考各門考試科目卷面總分× 100”。

3拟接收原則:按考核總成績從高到低擇優錄取;如果考核總成績相同,按面試成績從高到低擇優錄取。

2.學生申請,轉出學院審核(2024年6月13日-2024年6月19日)。學生應在2024年6月18日之前進強智教務系統提出轉專業申請,同時須将轉專業書面申請提交至所在學院。2024年6月19日,學院根據相關規定和轉專業工作方案對申請轉出學生提交的材料進行集中審核。經審核無異議後,所在學院在《77779193永利學生轉專業申請審批表》(附件1上簽署意見,同時在強智教務系統中完成審核工作,并将《學院同意轉出學生彙總表》(附件2電子版及相關材料在6月20日前報教務處學籍管理科。

3.接收學院審核(2024年6月21日-2024年7月1日)。接收學院對學生所在學院已同意轉出的學生的申請材料進行審核,并按照學院制定的轉專業工作方案,集中組織選拔、考核工作,擇優錄取。轉入學院在《77779193永利學生轉專業申請審批表》(附件1上簽署意見,同時在強智教務系統中完成審核,并将附件1和《學院同意轉入學生彙總表》(附件3紙質版和電子版在7月1日之前報教務處學籍管理科。

4.(2024年7月2日-2024年7月7日)。學校将于2024年7月7日前審核并在教務處網站進行公示。

五、轉專業的教學管理

1.在學校批準轉入另一個專業前,申請轉專業的學生應參加原專業的學習及一切活動。無故曠課、缺考或有其他違紀行為者,除按學籍管理有關規定處理外,同時取消其轉專業資格。

2.轉入新專業學習的學生,原進校時編定的學号不變,跨吉首和張家界兩校區轉專業的,原學生證乘車區間應作變更,未使用過的教材和轉入專業需要的教材由學生協商教材供應服務商處理;轉入學院安排學生宿舍;如涉及黨、團組織關系的變化,學生本人應及時到相關部門辦理組織關系轉移手續等。

3.學生轉專業後,轉入學院應對學生成績進行認定,并指導學生修讀相關課程。在原專業獲得的課程學分按如下規定認定:原專業課程符合轉入專業對應課程要求的,經轉入學院确認後,其成績學分直接載入該生學籍檔案;不符合要求的,可作為相應選修課成績記入該生的學籍檔案。對尚未修讀、但轉入專業已經開設完畢的課程,學生應主動聯系學院教務老師,随該專業低年級學生補修相應課程。補修課程或編入下一年級學習,應根據學校學分制收費管理辦法繳納相關費用。

4.轉出和轉入學院應及時做好學生檔案資料的完善和移交工作,确保轉入學生學籍資料的完整、真實和規範。

5.學生按照規定辦理完轉專業手續後,學籍管理人員在學信網進行異動處理。

6.學校嚴格按照轉入專業的人才培養方案進行畢業與學位授予資格審核。

六、附則

本方案由3044永利集团轉專業工作領導小組負責解釋。轉專業的學生若需咨詢,請聯系教務辦何煦老師,手機号碼為18874378768。

附件:

1.《77779193永利學生轉專業申請審批表》

2.《學院同意轉出學生彙總表》

3.《學院同意轉入學生彙總表》


                              3044永利集团

                                2024年6月8日

                       附件1

77779193永利學生轉專業申請審批表

學号


姓名


性别


聯系電話


轉出學院、專業


班  級


申請轉入學院及專業


轉入年級


語文

數學

外語




總成績








申請轉入專業選科要求

語文、數學、外語、________________________________

申請理由







                     

學生簽名:                 年   月   日

轉出

學院

意見

同意轉出  □


不同意轉出的原因:




                          學院領導簽字(蓋章):            年   月   日

1.是否符合轉入專業當年科類/科目要求:是 £     否 £

考核是否合格:是 £     否 £

是否同意轉入  是 £     否 £

轉入後需要重修、補修的學分數為______學分,應編入______級學習。

2.不同意轉入的原因:    



                          學院領導簽字(蓋章):             年   月   日

審核意見:




教務處領導簽章(單位蓋章):               年   月   日





主管校領導簽章:               年   月   日

           附件2:

學院同意轉出學生彙總表

   

序号

學号

姓名

就讀專業

申請轉入學院

申請轉入年級專業

備注













































































































































填報人:           審核領導(蓋章):                     

備注:

1.院内轉專業學生名單也需要填報。

2.此表需要用excel做成電子數據,并上報教務處學籍管理科。

   附件3:

學院同意轉入學生彙總表

序号

學号

姓名

就讀學院

就讀專業

申請轉入年級專業

備注













































































































































填報人:           審核領導(蓋章):                     

備注:

1.院内轉專業學生名單也需要填報。

2.此表需要用excel做成電子數據,上報教務處學籍管理科。

  • 附件【附件1-3.docx】已下載

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