最近，一位省委書記為市縣領導幹部上了一堂生動的黨課。這堂黨課沒有照本宣科，沒有大話套話，談的都是肺腑之言。事後得知，黨課的講稿是這位同志自己寫的，連寫帶修改，整整花了兩個晚上。
領導幹部自己寫講話稿，這種情況已不鮮見。有的同志下午開會，要拿出一上午的時間琢磨；上午開會，前一天夜裡要熬到半夜。正因為講話是自己寫出來的，内容往往不是那種嚴謹得有些幹巴的“文件體”，而是生動形象甚至類似大白話的“說話體”。很實在，很貼近現實，其中管用的“辦法”講得很多，聽起來很解渴。這種現象令人感慨。
實際上，領導幹部親自寫東西，尤其是親自動手寫講話稿，本身就是一個學習、思考和工作的過程。鄧小平同志就曾講道：“領導同志要學會拿筆杆”“經過寫，思想就提煉了，比較周密。所以用筆杆領導是領導的主要方法”“不懂得用筆杆子，這個領導本身就是很有缺陷的”。俗話說，不動筆墨不讀書。想到的東西，不一定能說出來，說出來的東西，不一定能寫出來。隻有寫出來的東西，才是思想精華，才可能是最完整和經得住推敲的東西。因此，從大處講，領導幹部的講話、文章，是對事物的看法，對客觀規律的認識，對改造世界的意見；從小處講，體現了對工作的深入思考，對解決問題的深入分析。這個過程完全讓别人代勞，得出的東西本身往往就不可靠，更難有真知灼見。
強調領導幹部親自握筆杆，并不是說别人寫的講話一概不能用，也不是說領導幹部全成了材料匠。一篇重要的講話也要經曆去粗取精、去僞存真的過程，也需要集體的智慧。關鍵是需要領導幹部引領着大家一起深入思考，一起确定主題思想，一起不斷地錘煉文章。毛澤東同志《愚公移山》那篇講話，其中典故和一些思想，先是在延安慶賀模範青年大會上提到。然後在七大上先後兩次用白話文講述愚公移山這個寓言。再與其他同志一起修改深化後，在七大閉幕式上正式以閉幕詞的形式推出。總共1500字，生動活潑、語言生動、脍炙人口，揭示了中國共産黨隻要緊緊依靠中國人民就一定能搬掉頭上的“大山”這一深刻的思想。
現在的領導幹部幾乎都有大學學曆，有的還是碩士、博士，知識和能力上完全可以自己動手寫東西。不去寫、不願琢磨，說到底還是思想懶惰、身體懶惰。尤其是思想懶惰，久而久之恐怕就會犯主觀主義的錯誤，陷入官僚主義的泥淖。現在，有的科級單位都有專為領導代勞的“筆杆子”。一些需要了解情況、制定措施、現場拍闆解決問題的會，事先也都準備好了講話稿。這樣的講話又有多少針對性、實效性、可操作性？
“吾生也有涯，而知也無涯”。掌握好寫文章的基本功，是提高領導幹部能力的一個起碼要求。提倡領導幹部握緊筆杆，增強各級領導幹部時不我待的學習意識和夙夜在公的責任意識，這是克服“本領恐慌”的一項有效措施。
