（通訊員：黃思琪）“今天大家學到了什麼啊？”“水果可以發電！”“水、火、風都可以發電。”小學生們在志願者的引導下認識電、理解電，親身體會到科學的魅力。
科技是國家強盛之基，創新是民族進步的靈魂。為弘揚科學知識、普及科學知識、提高青少年科學素質，發揮大學生主觀能動性、助力科學科普的風尚紮根發芽，11月22日，3044永利集团“科普奇趣社”充分發揮理工類專業的優勢，走進砂子坳小學，以深入淺出、妙趣橫生的科普課堂為載體，以“電的秘密”為主題，采用知識講解、動手實驗等趣味方式，大手拉小手，共同探尋“電”的秘密。
科普課堂上，課堂主講老師劉曦赜應用精心設計的PPT、生動的視頻、展示實驗，從身邊的電子産品切入，逐步深入到電的曆史、生電原理，通過設置搶答、提問等環節引導小學生們發揮自己的奇思妙想，進一步加深對“電”的理解和認識，認識電的作用、了解多樣的生電的方式，帶領小學生們在電的世界裡盡情遨遊。課堂現場學生們熱情高漲，積極與志願者老師進行互動，“我知道啦！水力、風力、火力、核能都可以發電！”小朋友們亮亮的眼睛裡充滿着對科學知識的渴望。
為提高小學生們的動手能力，培養科學思維，科普課堂上還開展了“水果電池實驗”，将課堂氛圍推向了高潮。志願者老師用通俗易懂的語言和寓教于樂的方式向小學生們講解實驗原理、實驗步驟。在志願者的鼓勵和協助下，小朋友們自己動手将蘋果、小燈泡用導線串聯起來，親身體驗實驗的妙趣，進一步感受科學的奧妙。“成功啦！我的小燈泡亮了！”“老師，你快看，我也成功啦！”小學生們積極動手，投入到動手實驗中，臉上洋溢着成就感滿滿的燦爛笑容。
最後，志願者老師向小學生們普及安全用電的知識，以朗朗上口的“安全用電”順口溜結束了今天這堂别開生面的科普課。
“小朋友們參與度都很高，每一個小朋友都積極參與到課堂之中來，這是一次志願者和小朋友們的“雙向奔赴”。在跟學校科學老師交流中，我們也認識到了自身的不足之處，習得了寶貴經驗，未來，我們将會繼續改進、完善我們的科普課堂，為更多的小朋友科普科學知識！”科普課堂的志願者說。
青年學子齊奮力，科學精粹潤童心。在科普課堂上，趣味視頻、奇妙的實驗、趣味的問答環節教給他們“電”的知識，啟發小學生們熱愛科學、引導他們思考、探索科學奧妙。未來，“科學奇趣社”将繼續發揮專業特色優勢，積極開展豐富多樣的科普教育特色活動，用知識的光芒照亮更多人的心靈，讓科學知識在孩子們的心中生根發芽！（審核責任人：高昆）
