輔導、答疑、批改作業是課堂教學的重要補充，可以幫助學生深入理解和全面掌握課堂講授的知識，了解學生接受課堂傳播知識的情況，解答學生的疑難問題，指導學生的學習和思維方法。主講和輔導教師必須做好如下工作：
1、主講教師應主動定期調查了解學生的課堂學習情況，給予疑難總是的解答。
2、在未配有專職輔導教師時，主講教師應批改全部學生作業。
3、配有專職主講教師的課程，輔導教師應随班聽課并及時向主講教師反映學生的意見和要求,密切配合主講教師反映學生的意見和要求， 密切配合主講教師搞活經濟好教學工作。
4、以個别答疑為主，對共同存在的問題可以集體輔導解答。
5、輔導、答疑要定時間、定地點，有重點地進行。
6、主講教師和輔導教師對學生的作業應認真、及時批改要指出作業中的突出優點，獨立見解和錯誤之處，應做好作業情況記錄，發現明顯的不正常的現象（如抄襲、未及時完成作業等）應及時糾正。
7、每門課程應及時布置一定數量的作業，一般應全批全改。凡減少批改作業量的課程，應經教研室主任同意，系主任批準。
8、教師應善于輔導答疑、批改作業中發現教學工作中存在的問題與不足，及時總結經驗，改進教學。
作業成績是學生平時成績的依據之一，凡作業缺交三分之一以上（含三分之一）者，平時成績以不及格計。
