一、中央對離退休老同志提出什麼期望和要求？
1982
年2月20日
，中共中央在《關于建立老幹部退休制度的決定》中指出：“對于一切已經和即将退休的老幹部，中央寄予殷切的期望”，“中央希望他們繼續關心黨的事業，關心國家和人民的命運，并在力所能及的範圍内，為黨和人民做出新的貢獻”，老同志仍然應“利用适合自己情況的方式，參加各種社會活動”，“特别是對青少年的教育，具有不可估量的巨大而又深遠的意義”。
二、關心下一代協會最早是怎麼成立的？
1984年初，河南省安陽市離退休老紅軍、老幹部袁覺民等六位老同志，聯名寫信給中共安陽市委，建議成立老同志關心下一代協會，發揮老同志的餘熱，對青少年進行思想政治教育和科學文化教育，得到安陽市委的高度重視和積極支持。
1984年
3月
18日
，全國第一個以離退休老同志為主體的關心下一代協會在安陽正式成立。時任團中央書記處書記、全國少年先鋒隊工作協調委員會副主任的胡錦濤同志到會祝賀，對關協成立給予高度評價，指出這為青少年思想教育工作提供了一種動員社會力量的好形式，開辟了一條新途徑。
三、安陽關協成立後，中央和有關部門是如何大力支持的？
1985年5月，中央組織部和團中央轉發了有關部門《關于河南省安陽市關心下一代工作情況的調查報告》，充分肯定了安陽的經驗，認為他們“探索出了一條在新形勢下，發揮離休退休幹部作用，加強青少年教育工作的新路子”。
5月
21日
中顧委、中組部、團中央在北京聯合召開關心下一代工作座談會。薄一波、喬石、胡錦濤同志出席座談會。中央領導同志在講話中強調，教育青少年是全黨、全軍、全社會的一件大事，特别是廣大退居二、三線的老同志更要關心。教育青少年是黨賦予老幹部的一項光榮任務，也是發揮老同志作用的重要途徑。老同志應成為全社會中關心下一代的帶頭人。
1988
年5月27日
，中顧委、中組部、老齡委、團中央再次聯合在北京召開全國關心下一代工作座談會，中央政治局常委宋平同志在會上指出，老同志是培養教育青少年的一支重要力量，具有獨特的優勢。老同志從事關心下一代工作，不僅有利于青少年的健康成長，而且可以充實老同志的晚年生活。要求繼續推廣安陽市經驗，條件成熟的地方，要适時成立關心下一代協會。在中央和有關部門的支持下，1988年底，全國已有21個省市區成立關心下一代協會，參加工作的老同志達幾十萬人。
四、中國關心下一代工作委員會是怎樣成立的？
1989年那場政治風波之後，王迪康等30位老同志聯名給中央寫信，提出前幾年我們工作中最大失誤是對青少年的教育不夠，建議成立一個把老同志組織起來對青少年開展革命傳統教育的組織。在中央有關部門的重視和支持下，起草了《關于成立全國關心下一代協會的報告》，于1990年2月上報中央，經江澤民、宋平、李瑞環、丁關根等領導同志圈閱，同意建立中國關心下一代工作委員會。
1990年
5月
18日
，中央人民廣播電台和人民日報發表了中央批準成立中國關心下一代工作委員會的消息，由習仲勳、王任重任名譽主任，康世恩任主任，王照華任常務副主任。
五、老革命家對成立中國關工委有什麼反映？
1990年5月和6月，康世恩在北京向彭真、李先念、王任重等老革命家彙報請教如何開展關心下一代工作。彭真同志說，關心下一代是頭等重要的大事之一，中央決定成立關工委，我舉雙手贊成，不把青少年教育好，就談不上走社會主義道路。老同志要幫助青少年解決人生觀、世界觀、價值觀問題，引導他們走社會主義道路。你們應該成為黨和政府關心下一代工作的助手。李先念、王任重、宋任窮同志都表示大力支持。
六、中國關工委什麼時候正式召開成立大會？
1990
年6月28日
，在北京人民大會堂召開了成立中國關心下一代工作委員會座談會。中央政治局常委李瑞環等領導同志參加。大家熱烈祝賀中國關工委成立。李瑞環代表中央發表了《發揮老同志教育下一代的特殊作用》的重要講話，指出把老同志組織起來進行關心下一代工作，是思想政治工作的一個創新，并深刻闡述了關心下一代工作的重大意義。習仲勳、王任重、鄧穎超等老革命家發來賀信，強調關心教育下一代是老同志義不容辭的曆史責任，希望老同志繼續發揮自己的才華和智慧。
七、中國關工委成立時聘請哪些老同志作顧問？
為了更好開展關心下一代工作，1990年康世恩和王照華等領導商量，聘請了一批德高望重的老領導擔任中國關工委顧問，指導關心下一代工作的開展。他們是宋平、王首道、伍修權、肖克、胡喬木、黃華、陳慕華、雷潔瓊、康克清、楊靜仁、陳野蘋、榮高棠、劉建章、李力安、曾志、賀敬之、莊炎林、孫毅、劉英、王定國等，這些老同志熱情關心，身體力行，為開拓關心下一代事業做出了重要貢獻。
八、中國關工委性質是什麼？
中國關工委是黨中央批準成立的、以離退休老同志為主體、黨政有關部門和群團組織負責人參加的，以關心、教育、培養全國各族青少年健康成長為目的的群衆性工作組織，是黨和政府教育青少年的參謀和助手、聯系青少年的橋梁和紐帶。
九、中國關工委的宗旨是什麼？
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思、列甯主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，用社會主義核心價值體系引領青少年，以改革創新精神推進關心下一代工作，着力提高青少年的思想道德素質、科學文化素質和健康素質，努力培育青少年成為有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。
十、中國關工委依靠力量是什麼？
中國關工委依靠老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範等“五老”隊伍開展工作，充分發揮老同志在關心下一代工作中獨特的優勢和作用。
十一、中國關工委和各地區、部門關工委以及有關部門是什麼關系？
中國關工委與各地區、各部門關工委在工作上是指導關系，組織、協調、支持、推動各地區、各部門關工委工作的開展。
中國關工委是教育培養青少年的重要力量之一，要積極配合有關部門和群團組織開展工作，在培養教育青少年工作中相互支持，通力合作，共同為青少年健康成長創造良好社會環境，促進社會和諧。
十二、中國關工委的主要任務是什麼？
以科學發展觀為統領，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，用社會主義核心價值體系教育、引領青少年，幫助青少年不斷提高思想道德、科學文化和身心健康素質，樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀，積極推動全社會貫徹保護未成年人的法律法規，促進青少年全面成長為中國特色社會主義事業建設者和接班人。
十三、中國關工委何時召開的第一次全國關心下一代表彰大會？
1991年12月中國關工委在北京首次召開全國關心下一代先進集體、先進個人表彰大會。中央政治局常委李瑞環同志到會作重要講話，進一步闡述了國際國内新形勢下關心下一代工作的偉大意義，指出，關心下一代這項工作，關系着革命前途和祖國安危。一切關心國家大事的人，都應關心對下一代的教育。他希望各級黨委和全社會繼續充分重視和大力支持關心下一代工作，希望老同志注意量力而行，勞逸結合。充分體現了黨中央對關工委、老同志的親切關懷。
十四、安陽市關協、内蒙古自治區關工委成立十周年時，中央領導同志給予什麼鼓勵和指示？
1994年安陽市關協、内蒙古自治區關工委成立十周年之際，時任中央政治局常委的胡錦濤先後發出賀電，充分肯定了老同志所作的貢獻，并提出殷切期望。他在給安陽市關協的賀電中指出：十年來，由安陽市老幹部、老同志首創的關心下一代活動，取得了積極的社會效果，越來越多的老同志，以對黨的事業無限忠誠和全心全意為人民的奉獻精神，努力為青少年健康成長辦實事，為培養造就跨世紀的社會主義“四有”新人作貢獻，有力地推動了社會主義精神文明的建設，受到全黨全社會的肯定和贊揚。他在給内蒙古自治區關工委的賀電中指出：“内蒙古自治區關工委成立十年來，在自治區黨委和政府的領導下，組織廣大離退休老同志，以對黨的事業無限忠誠和無私奉獻的精神，辛勤從事關心下一代工作，為青少年健康成長辦實事，努力弘揚社會正氣，推動‘兩個文明’建設，為培養和造就跨世紀的革命接班人作出了貢獻。”“希望你們在鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論和黨的基本路線為指導，緊緊圍繞全黨工作大局，認真總結經驗，繼續開拓創新，在發展社會主義市場經濟的新形勢下，把關心下一代工作做得更好，為促進經濟發展、維護社會穩定、加強民族團結、推動社會全面進步再做新貢獻。”
十五、中國關工委機關刊物《中國火炬》何時創辦的？
為進一步加強關心下一代宣傳工作，經康世恩同志提議，報經新聞出版署批準，由陳雲同志題寫刊名的《中國火炬》于1995年1月正式出版發行。宋平、宋任窮、陳慕華、雷潔瓊、張愛萍、鄧力群等老同志為雜志出版題詞。
十六、中國關工委什麼時候提出“抓好兩頭”的工作方針？
1991年，康世恩同志根據當時的形勢和青少年中的突出問題，提出關心下一代工作要重點抓好“兩頭”：一頭是針對青少年中犯罪率日益增高的問題，要加大關心幫教失足青少年的力度；一頭是針對部分大學生存在思想認識的誤區，要重視關心教育大學生。他主持與司法部共同召開了全國挽救失足青少年經驗交流會；還到大慶油田深入調研，與大學生座談，撰寫了“青年知識分子成才之路”的調查報告。兩個經驗均在人民日報發表，有力推進了關心下一代工作的開展。
十七、中國關工委何時提出“老少共建”的新思路？
1999年，王丙乾同志在武漢工作會議上，總結各地經驗和關心下一代工作特點，提出了“老少共建”的新思路，要求更好地把一老一少連接起來，實現老少互幫、互助、互學、互動，達到互利雙赢，共同發展，為老同志關心教育下一代搭建了新的開台，使關工委工作提升到一個新的階段。
十八、中國關工委提出的農村工作方針是什麼？
1996年，王照華同志在南京農村關心下一代工作會議上，根據各地關工委農村工作創造的經驗，提出農村關心下一代工作要堅持“講政治、育新人、學科技、奔小康”，把對農村青年的德育與學科技、推廣農業知識、培養緻富帶頭人結合起來，有力推動了農村青年學習科學、勤勞緻富的活動，對加強農村關心下一代工作起了重要作用。
十九、中國關工委第二次表彰大會是何時召開的？
1995
年10月10日
，中國關工委在北京召開第二次全國關心下一代先進集體、先進個人表彰大會，中央政治局常委胡錦濤發來賀信，高度評價中國關工委成立以來，一大批老同志以極大的熱情和高度的曆史責任感，主動投入關心下一代事業所作出的貢獻。他希望更多的身體條件許可的離退休老同志都來參加這項意義深遠的工作，量力而行，再立新功；要求各級黨委和政府更加重視和支持關心下一代工作，在全社會大力倡導關心下一代成長的新風尚。中共中央書記處書記任建新到會作了重要講話。
二十、中國關工委第三次表彰大會是何時召開的？
2000年5月中國關工委在北京召開第三次全國關心下一代表彰大會，中共中央政治局候補委員、國務委員吳儀同志代表黨中央、國務院到會講話，充分肯定關工委老同志所作出的重要貢獻，提出在新的曆史條件下，關心下一代工作也應有新的起點，新的高度，對跨入新世紀的關心下一代工作提出了新的要求。
二十一、中共中央（2004）8号文件對關工委工作提出什麼要求？
2004
年2月26日
，中共中央、國務院發出了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》中，強調要發揮老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範等“五老”隊伍的作用，同時強調“要重視關心下一代工作委員會的作用，支持他們為加強和改進未成年人思想道德建設貢獻力量”。這是黨中央、國務院第一次以正式文件的形式對關工委、老同志工作充分肯定，并提出了殷切期望和更高要求。
二十二、中國關工委第四次表彰大會是何時召開的？
中國關工委與中央文明辦于2005年6月在北京京西賓館聯合召開第四次全國關心下一代表彰大會，中共中央政治局委員劉雲山接見了與會先進單位、先進個人代表，并作了重要講話。他指出：要重視關心下一代工作委員會的工作，充分發揮老幹部、老戰士、老專家、老教師、老模範等“五老”隊伍在未成年人思想道德建設中的作用。老同志是當之無愧的革命傳統教育宣傳員，是最具有威望的社會監督員，是可敬可親的思想道德教育輔導員。
二十三、關工委基本工作原則和基本工作方法是什麼？
基本工作原則是堅持黨的領導，圍繞中心，服務大局，注重實效，重大事項及時請示彙報。
關工委基本工作方法是堅持面向基層，依靠基層，服務基層，深入調查研究，認真總結經驗，抓好典型，以點帶面，推動工作不斷發展。針對關心下一代工作中帶普遍性、傾向性的問題深入開展調查，提出調研報告，向黨政領導和有關方面提出青少年工作方面的建議。
二十四、關工委工作如何以科學發展觀為指導？
關心下一代工作必須堅持“以人為本”，統籌兼顧，做到協調可持續發展。顧秀蓮主任在2009年南甯工作會議上提出，貫徹落實科學發展觀，做好關心下一代工作，必須堅持“急黨政所急，想青少年所需，盡關工委所能”，實現關心下一代工作科學發展。
二十五、關心下一代工作如何做到“急黨政所急”？
就是要緊緊圍繞中心，服務大局，把我們的思想和行動統一到中央對形勢的分析和判斷上來，統一到中央的決策和部署上來，統一到黨和政府關于青少年教育的方針政策和法律法規上來，在關心下一代工作中努力當好黨委的參謀和助手。
二十六、關心下一代工作如何做到“想青少年所需”？
就是要以培養中國特色社會主義合格建設者和接班人為目标，着力解決青少年中急需解決的問題，着力研究和掌握青少年中不同群體的成長特點和規律，着力幫助他們從政治思想、科學文化、身心健康等方面，全面提高素質，竭誠為維護青少年的合法權益，促進青少年的健康成長多幹實事，多做貢獻。
二十七、關心下一代工作如何做到“盡關工委所能”？
就是要求關工委主動作為，積極配合，要求老同志盡力而為，量力而行，充分發揮關心下一代工作組織的特殊性、靈活性和不可替代性，充分發揮“五老”的獨特優勢和作用，與有關職能部門和社會力量，共同推進關心下一代工作。
二十八、關心下一代工作貫徹落實科學發展觀三個方面的要求是什麼關系？
三個方面的要求各有豐富的内涵，又有密切的聯系，辯證統一，構成整體。“急黨政所急”是關心下一代工作實現科學發展的方向和指導方針；“想青少年所需”是關心下一代工作實現科學發展的目标和根本任務；“盡關工委所能”是關心下一代實現科學發展的動力和組織保證。三者的有機結合，是關工委貫徹落實科學發展觀的工作着力點，是做好關心下一代的重要方針。
二十九、青少年教育為什麼必須以社會主義核心價值體系為基本内容？
建立社會主義核心價值體系，是我黨深刻總結曆史經驗、科學分析形勢提出的一項重大任務。在當前複雜多變的國際國内形勢下，青少年面臨思想多元化和多種價值觀的影響。要樹立社會主義意識形态的主導地位，必須用社會主義核心價值觀教育引領青少年。要堅持用馬克思主義中國化的最新成果武裝青少年，用中國特色社會主義共同理想凝聚青少年，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞青少年，用社會主義榮辱觀引領青少年，把社會主義核心價值體系教育納入思想道德建設的全過程。
三十、為什麼說老同志在青少年教育中有獨特的優勢和作用？
2006年10月，時任中央政治局常委的曾慶紅在全國老幹部工作“雙先”表彰大會上的講話指出：廣大老幹部在宣傳和弘揚黨的優良傳統，樹立和實踐社會主義榮辱觀，關心和教育下一代方面，具有不可替代的政治優勢、經驗優勢、智慧優勢。他們在長期革命和建設的實踐中鑄就了堅定的理想信念，形成了優良的傳統作風，讓這樣一批具有光榮傳統的人講傳統，具有奉獻精神的人講奉獻，是最有說服力、感召力和向心力的。廣大老幹部要進一步當好黨的優良傳統和社會主義榮辱觀的宣傳員、社會主義思想道德教育的輔導員、良好社會風氣建設的監督員，繼續為加強社會主義精神文明建設貢獻智慧和力量。
三十一、“五老”在青少年思想道德建設中有哪些優勢？
“五老”由于他們的特殊經曆，在青少年教育中具有政治優勢、經驗優勢、威望優勢、時空優勢和親情優勢。充分發揮這些優勢，在關心下一代工作中可以起到獨特、重要的作用。
三十二、什麼是關心下一代工作的“三同時”、“三納入”、“四到位”？
許多省、自治區、直轄市黨委、政府為了加強對關工委工作的領導，做到把關心下一代工作與精神文明建設同時部署，同時檢查，同時總結；把關心下一代工作納入社會經濟發展總體規劃、精神文明建設整體規劃和目标考核責任制；對關心下一代工作做到認識到位、領導到位、措施到位和保障到位。
三十三、為什麼說關心下一代具有重大、深遠的意義？
青少年是中國特色社會主義事業的建設者和接班人，黨和國家的事業要靠他們去繼承，國家和民族的未來要靠他們去開創。他們的思想道德及綜合素質狀況，直接關系到中華民族的整體素質。因此，關心教育好下一代，是關系黨和國家前途命運的戰略工程，是關系中國特色社會主義事業興旺發達、後繼有人的希望工程，是關系億萬家庭切身利益的民心工程，是社會主義精神文明建設的基礎工程。從事關心下一代工作，意義深遠，無尚光榮。
三十四、為什麼說“老少共建”把一老一少連接起來有特殊的意義？
老同志關愛教育青少年，實行“老少共建”，可以有效地将一老一少連接起來，讓“老的”傳承、關愛、引導、保護“小的”，讓“小的”尊敬、愛戴、學習、繼承“老的”，實現老少互勉、老少共進。全國未成年人達3.67億，老年人達1.6億，兩者加起來超過5億人。把這兩部分力量動員起來，互動互學，取長補短，既推動了青少年事業，又促進了老年事業，這是一項具有“中國特色”的創舉。對推進社會主義現代化事業，建設和揩社會，有着特殊重要的意義。
三十五、關工委應該如何擺正自己的位置？
關工委是在黨的領導下以老同志為主體，以青少年為對象的群衆性工作組織，是關心教育青少年的一支重要力量。但是，關心下一代是全社會的系統工程，是各部門、各方面社會力量的共同任務，關工委必須與有關部門和社會力量互相協調、互相配合、通力合作，共同推進關心下一代事業。因此，關工委既要主動作為，又要做到不越位，不包辦。關工委、老同志力量有限，但有黨委的領導，有各部門的關心，有社會力量的支持，有億萬家庭的熱情參與，這個力量又是無限的，巨大的，将在社會上産生深遠的影響。
三十六、如何理解“有為才能有位，有位更能有為”？
關工委開展工作，必須在黨委的領導下，才能有正确方向，才能打開局面。因此，必須主動積極争取黨委領導，經常向黨委請示彙報。同時又要以關心下一代工作的成就和作為，讓黨委、讓社會各界了解關工委的工作。關工委工作越是出色，青少年教育工作越有成果，就越能引起黨委的重視和各方支持，越會有自己的位置，從而會有更多的活動空間，取得更大的成績，實現工作的良性循環。
三十七、關工委在多年實踐中，創造了哪些知名“品牌”？
近20年來，各地關工委、老同志在工作中創造了許多好的經驗，其中有許多“品牌”成為推動全國關心下一代工作的重要載體。比如，深受廣大青少年歡迎的“忘年交”、“老少共建”、“十個一”、“十大員”、“英雄中隊”、“雙十一”、“手拉手”、“一幫一”、“愛心助成長”、“中華魂主題讀書活動”、“快樂教育”、“校外輔導站”、“農村書屋”等内容豐富、生動活潑的活動，已經在全國各地關工委得到推廣，取得了很好的效果。
三十八、什麼是“十個一”活動？
這是由廣東江門最早在老同志開展的為青少年做好事、實事的活動，包括為青少年做一次報告，參加一次調研、植一次樹、幫助一名失學少年、做一次家庭訪問、組織一次活動、為孩子辦一件實事、和一名失足青少年交朋友，等等。強調做一件事不少、做多了更好。這個經驗很快在各地關工委推廣，成為老同志開展活動的重要内容。四川省關工委在此基礎上，又發展為雙向“十個一”活動，組織孩子們也為社會、為家庭做一件好事，比如，讀一本名人傳記、看一部愛國主義影片、參加一次公益活動、回家幹一件家務、為老人洗一次腳、幫家裡做一次飯、參加一次社會實踐活動、寫一篇尊老敬老的心得、為孤殘老人做一件好事，等等。雙向互動，對青少年是一次尊老敬老，參加體驗的生動教育。
三十九、什麼是“英雄中隊”？
這是由遼甯省沈陽市關工委最先開展的，在中小學建立“英雄中隊”，引導青少年“學英雄事迹，走英雄道路，創英雄業績，做英雄傳人”，如“毛岸英中隊”、“雷鋒中隊”、“楊利偉中隊”等，使青少年在學習英雄事迹中，思想得到升華。這個經驗在遼甯、河北、福建、廣東等地推廣後，結合實際開展各種“英雄中隊”活動，效果顯著，深受學校、老師和孩子們歡迎。
四十、什麼是“MMD”大學生組織？
吉林省關工委和省高校關工委認真總結推廣大學生中自學“MMD”學習馬克思主義最新成果的經驗、毛澤東思想和鄧小平理論，從一個組幾個人開始，現已在27所大學推廣，建立起4000多個自學小組，參加學習大學生達14萬多人，占學生總數40%，對加強大學生思想政治工作。提高理論水平起到積極的作用，中央領導同志對此作出重要批示，充分給予肯定。中央各大媒體進行了宣傳，這一經驗已在全國許多高校推廣。
四十一、為什麼要建立校外輔導站？
為了解決中小學生放學後能有學習活動的場所，江蘇省南通市關工委全面開展校外教育輔導站的建設，參加輔導站工作的老同志達1.8萬餘名。這一舉措，解除了家長後顧之憂，為孩子們學習活動搭建了新的平台，解決了學生校外無人管的狀況，受到家長、學生普遍歡迎。南通市校外輔導站獲中央文明辦未成年人思想道德建設工作創新條例獎。江蘇省關工委、省文明辦大力推廣這一經驗，已取得顯著效果，許多中央媒體進行了宣傳。省文明辦、教育廳、關工委規劃到2010年在全省所有行政村和城鎮社區普遍建立校外輔導站。
四十二、為什麼要組織網吧義務監督員？
未成年人進入網吧，已成為一個嚴重社會問題，學生迷戀網吧，荒廢學業，有的還引發了犯罪問題，家長擔心，學校不安。江蘇省關工委組織老同志成立義務網吧監督隊伍，讓“五老”上崗，配合有關部門進行監督檢查和勸阻，對淨化社會文化環境起到很好作用。中央領導和省委領導給予高度肯定，中央文明辦推廣這一經驗，要求全國各地關工委組織“五老”進行網吧義務監督，“五老”已經成為各地文化市場監督的一支重要力量。
四十三、什麼是“中華魂”主題教育讀書活動？
1994年開始，中國關工委聯合教育部門關工委，和文化出版部門一起，在青少年中開展了“中華魂”主題教育讀書活動，15年來取得了突出成效。共發行活動圖書5500多萬冊，遍及全國20多個省市區，約1.5億人次青少年參加了讀書活動。這項活動走進了學校、企業、社區、家庭、鄉鎮、村屯和勞教監獄，取得顯著社會效益，産生了深遠影響，受到各方面的歡迎，為實現老少“雙受益、雙提高、雙發展”，起到積極特殊的作用。
四十四、為什麼組織“關愛工作團”？
根據中央綜治委的要求，各地關工委依托公安、司法、檢察等部門，在原來法制宣講團和幫教小組的基礎上，普遍建立起“五老”關愛工作團，開展對青少年的法制教育和幫教工作。全國各地關工委已組成14萬多個關愛工作團，100多萬名“五老”參加這項工作，幫教失足青少年和有劣迹青少年轉化率達70%—80%，受到各地群衆熱烈贊揚。
四十五、為什麼對青少年中特殊群體要給予特殊關愛？
在青少年中，有一些失學辍學兒童、留守兒童、艾滋病緻孤兒童、殘疾兒童、服刑人員子女、外來務工人員子女、失足青少年、流浪兒童等，他們有着特殊的困難或問題，需要更多的關愛和幫助。對這些特殊群體，關工委、老同志要調查研究，摸清情況，有針對性地采取措施，給他們盡可能的幫助，使他們和其他青少年享有同樣的學習環境和關心愛護，幫助他們完成學業，自強自立，在愉快心情中健康成長。
四十六、什麼是“快樂教育”？
這是黑龍江省關工委總結的對中小學生進行教育的新形式，就是不要讓學習成為學生沉重的負擔，不是單純說教，而是要寓教于樂，在遊戲、夏令營、學習先烈、紀念重大節日等各種生動活潑的活動中，使孩子們受到文化知識和革命傳統的教育，在快樂愉悅的心情下進行學習，進行體驗。這是學習方式的一種創新。
四十七、什麼是“大手拉小手”活動？
這是福建省泉州市創造的一種老少共建的新形式。他們組織百萬老同志與青少年結成對子，一老一少互相關心互相幫助，大手牽小手進行學習和各種有益身心健康的活動，實現了老少互動，老少雙赢。
四十八、什麼是“兩支羊”助學工程？
這是内蒙古關工委和山西省晉城市關工委創造的扶貧助學的新形式，即由原來的金錢扶貧助學改為“借雞下蛋”，由關工委向貧困牧民借給兩支羊，一兩年羊群繁殖後再歸還，使貧困牧民擺脫貧困，孩子上學有了保障。這“輸血”變為“造血”，這是具有民族特色的關愛青少年的新事物，這一經驗已在新疆、青海、甯夏牧區得到推廣。
四十九、如何加強農村關心下一代工作？
農村是關心下一代工作相對薄弱的環節，需要切實加強。關工委要認真學習貫徹黨的十七屆三中全會精神，充分認識當前做好農村工作的重要意義，圍繞黨中央提出的建設社會主義新農村的要求，配合有關部門積極參與農村各項事業的建設。要在培養更多的新型農民上下功夫，重視發揮老科技人員的優勢，在加強農村青少年熱愛農村、獻身農村教育的同時，加大農村青少年的培訓和教育力度，積極組織實用科學技術，法律法規，市場信息的學習、培訓，培養一批有理想、有文化、懂技術、會經營的農村緻富的帶頭人；要特别關心農村中失學、失親兒童、留守兒童和失足青少年，進行跟蹤調查，結對幫扶，幫助他們完成學業，自強自立。要支持和鼓勵大中專畢業生參加支農、支教、支醫，關心他們的思想、生活和學習，為他們紮根農村，服務農村創造條件。
五十、為什麼必須以改革創新精神推進關心下一代工作？
改革創新是中國特色社會主義事業發展的動力，也是關心下一代工作持續發展的力量源泉。關工委要堅持思想觀念創新，樹立新思維，根據國内外形勢變化，善于搶抓機遇，乘勢而上，加強青少年思想教育工作，做到與時俱進；要堅持工作方法創新，立足基層，服務基層，調查研究，抓好典型；要堅持工作載體創新，充分運用網絡等現代信息手段，為關心教育青少年搭建各種平台；要堅持工作體制創新，加強關工委思想、組織、制度建設，建立關心下一代長效工作機制。
五十一、如何加強關心下一代幹部培訓工作？
做好關心下一代工作，要依靠“五老”和年輕工作人員素質的不斷提高。為此，必須大力加強幹部培訓工作。要充分認識做好幹部培訓工作的重要意義，使幹部培訓形成制度。要組織學習中央方針政策，重大決策部署，學習研究國内外形勢，學習有關青少年的法律法規，交流關心下一代工作的經驗，以提高工作水平和能力。在中國關工委定期舉辦培訓班的同時，各地關工委也要因地制宜，創造條件，加強幹部培訓工作，并且把集中培訓和日常學習結合起來，使幹部學習形成制度化、經常化。
五十二、什麼是“關工精神”？
中國關工委成立20年來，各地關工委老同志無私奉獻，辛勤耕耘，把自己的智慧和力量貢獻給下一代，湧現了許多可歌可泣的生動事例，反映了“五老”的崇高精神境界。有的地區關工委把這種關工精神概括為“情系後代、面向未來、甘為人梯、無私奉獻”，把老同志崇高情操概括為“獻了青春獻白發，為了江山為子孫”，生動地反映了“五老”的精神風貌。這種偉大的關工精神和崇高境界，我們要在工作中發揚光大，不斷發展。
五十三、關工委會徽的含義是什麼？《關心下一代之歌》是由誰創作演唱的？
中國關工委成立後，制定了統一的會徽，制作了徽章。圖案是兩支大手托着一個孩子，表示老同志對下一代的呵護和關愛，幫助他們在安定環境下健康成長。
21世紀初，深圳市關工委老同志自己編寫了“關心下一代之歌”，并且譜曲。後來請著名歌唱家彭麗媛演唱，制成光盤，在許多老同志中傳唱。這首歌曲反映了老同志關愛下一代，寄希望于下一代的心聲，唱出了“五老”胸懷祖國，關心未來，甘願奉獻，托起朝陽的偉大胸襟。
五十四、關心下一代工作為什麼必須堅持“三貼近”原則？
“三貼近”是我黨思想文化工作的原則，同樣是關心下一代工作的原則。關心下一代工作一定要堅持“貼近實際，貼近生活，貼近青少年”，才能有活力，才能提高實效性，針對性，受到青少年的歡迎。為此，要努力做到“五因”施教，即因時、因勢、因地、因齡、因情，對青少年進行宣傳教育，以取得更好的效果。
五十五、做好青少年教育工作，為什麼要處理好主觀和客觀的關系？
關工委老同志是進行教育的主體，青少年是客體。老同志在教育工作中，一定要使自己的主觀願望符合青少年的客觀實際，要了解青少年在想什麼，做什麼，有什麼困難，有什麼問題，努力使我們的教育工作，适應青少年的需求。要研究不同形勢下，青少年思想特點和變化規律。要防止一廂情願，不研究，不了解青少年實際情況，簡單生硬地進行灌輸。隻有把主觀和客觀統一起來，才能取得事半功倍的效果。
五十六、做好青少年教育工作，為什麼要處理好内因和外因的關系？
内因是事物變化的依據，外因是事物變化的條件。外因要通過内因起作用。老同志做青少年思想教育工作，是從外部進行教育和引導，這種引導必須通過青少年自身的思考和領悟，才能起作用，才能變成他們的想法和行動。因此，一定要重視發揮青少年自身的潛力，發揮他們的積極性、主動性，充分調動他們内在的積極因素和創造力，才能取得最好效果。
五十七、做好青少年教育工作，為什麼要處理好知和行的關系？
各地關工委組織老同志報告團、宣講團，對青少年進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，是十分必要的。通過報告、宣講，讓青少年了解國家大勢和方針政策，了解什麼是社會主義核心價值觀。但僅僅說理還不夠，還要重視實踐。要組織他們參加各種體驗活動，在行動上自覺踐行社會主義核心價值觀，踐行社會主義榮辱觀，親身體驗農村勞作、家務勞動、革命曆程的艱苦，體驗堅持做好事的不易，在踐行中提高思想素質和動手能力。把知和行統一起來，才能培養德、智、體、美全面發展的一代新人。
五十八、做好關心下一代工作為什麼要處理好局部和全局的關系？
局部服從全局，個人利益服從國家利益，這是做好關工委工作的重要原則。關工委工作是局部，一定要緊緊圍繞中心，服務大局，為黨和政府的中心工作服務，這樣，關心下一代工作才能融入大局之中，有明确的方向。同樣，在青少年教育工作中，要引導他們了解大局，服從大局，把個人志向，個人情趣與國家需要結合起來，個人利益服從國家利益，使個人發展融入國家發展之中，成為社會有用之才。
五十九、做好關心下一代工作，為什麼要處理好一般與特殊的關系？
世界上事物千變萬化，千形萬态，一般性總是富于特殊性之中。在青少年教育中，我們的對象都是不同的個人，他們有不同的家庭、環境、條件、性格。因此，既要研究青少年工作的一般規律，更要研究不同群體的特殊規律，一把鑰匙開一把鎖。尤其是青少年中有存在一些特殊群體，如貧困失學的，雙親在外打工的，父母雙亡的，有不良習慣的，有各種殘疾的，等等，這就要求我們根據不同人的不同情況，采取結對幫扶，耐心幫助，把關愛送到他們心坎上，幫助他們克服困難、振奮信心，和其他青少年一起健康成長。
六十、為什麼要加強關心下一代工作理論建設？
中國關工委成立近20年，各地關工委成立時間有長有短，都積累了十分豐富的經驗，“五老”在實踐中創造了許多教育青少年的新的做法和“品牌”。這些十分寶貴的财富，有些還處于感性認識的層面，還需要從中提煉出規律性的東西，上升到理性認識的層面，從理論上認識和闡述關心下一代工作的特殊意義、工作經驗、工作體制和工作方法，更加自覺地指導關心下一代工作不斷發展。因此，形勢的發展迫切要求關工委加強理論研究工作，堅持實踐—認識—再實踐—再認識，把握關心下一代工作的基本規律和特點，努力做到研究新形勢，迎接新挑戰，創造新水平，做出新貢獻。（注：本文原載《中國火炬》；廣州中醫藥大學關工委辦公室根據中關工委網站2011年1月4 日刊發的内容整理轉載，整理執筆林羽，審核馬定科。）
